Jogo sobre DENGUE

    O verão nem iniciou, mas chuvas estão caindo. Por isto, temos que ficar alerta e não favorecer o aparecimento de focos do mosquito Aedes aegypti.

    Aproveite suas férias, divertindo-se e aprendendo um pouco mais sobre Dengue. Clique no link abaixo:

      http://www.estadao.com.br/especiais/jogo-encontre-os-focos-de-dengue,154857.htm

       Bom divertimento!

AIQ - 2011 Ano Internacional da Química

        A Química é ciência que estuda a base da vida. Toda matéria encontrada no Universo é composta pelos elementos químicos e sua combinação molecular, representada por gases vitais como o oxigênio e a amônia, até estruturas de enorme complexidade como o DNA e as proteínas.
        Sua diversidade tem esplendor na natureza e nas inúmeras possibilidades de composição de materiais para as mais diversas aplicações, a exemplos de medicamentos, alimentos, novos materiais, ligas metálicas e energia.

 

Obax - André Neves (livro infantil/Prêmio Jabuti de 2011)

O livro conta a história da menininha Obax (que significa "flor" na África ocidental), que jura ter visto uma chuva de flores. Como o lugar em que vive é conhecidamente árido, é evidente que seus amigos e familiares acreditam ser só uma invenção da garota, que viaja o mundo, nas costas de Nafisa (um elefante que havia se perdido da manada e vivia sozinho pelas savanas) para ver novamente uma chuva de flores e provar que o que vira era de verdade.

O enredo é delicado e poético, assim como é a arte de Neves.

Mito africano da criação do mundo “A ponte entre o Orum e o Aiyê”

Reza uma história africana, originária de Ketu, que no início de tudo havia

  o Orum, o espaço infinito, e lá vivia o deus supremo Olorum. Certo dia, Olorum

              criou uma imensa massa de água, de onde nasceu o primeiro orixá: Oxalá, o

único capaz de dar vida. Olorum mandou Oxalá partir e criar o aiyê, o mundo.

               Só que Oxalá não fez as oferendas necessárias para a viagem e enfrentou

   sérios problemas no caminho.

    Quem acabou criando o mundo foi Odudua, sua porção feminina. Para consolar

       Oxalá,o deus supremo lhe deu outra missão: a de inventar os seres que habitariam

     o aiyê. Assim Oxalá usou a água branca e a lama marrom para criar peixes azuis,

  árvores verdes e homens de todas as cores. Foram justamente os homens que,

             mais tarde, imaginaram formas de adorar e representar a saga de deuses

             como Oxalá, Odudua, Olorum e tantos outros.

Fonte: Futura

Amizade diferente: um gato e uma coruja

                 É muito bonito constatarmos que amizade entre diferentes é possível. Viva a diversidade!!!

Dança dos Movimentos - Bia Bedran

A menina que odiava livros - Manjusha Pawaqi

Saibam quais são as frutas indicadas para cada faixa etária

As frutas fazem parte dos alimentos reguladores, aqueles que ajudam na absorção de proteínas, vitaminas, minerais e ferro pelo organismo. O ideal é consumir de duas a quatro frutas por dia, na hora do lanche ou como sobremesa. Algumas frutas são mais indicadas para cada faixa etária.

Na primeira infância, os pais devem priorizar o mamão, a banana e a laranja. “A criança está formando a flora intestinal. Essas frutas são interessantes pelo fato de formar bolo fecal e de auxiliar a absorção do ferro, porque anemia é muito comum nessa faixa etária”, explica o nutrólogo da Unicamp Edson Credido.

Dos 10 aos 19 anos, a sugestão é consumir mais maçã que, entre outras funções, previne a anemia e a obesidade, morango, que é antiinflamatório, e o açaí, que além de energético atua na musculatura e na coordenação motora.

Dos 20 aos 29 anos, abacate, abacaxi e melancia são ideais. “O abacate tem os ômegas 3, 6.7 e 9, além dos polifenóis, que auxiliam na regularização do colesterol. O abacaxi é um digestivo por excelência e é interessante para ácido úrico e gota. A melancia apresenta licopeno, que previne câncer de mama na mulher e de próstata no homem”, afirma o nutrólogo.

Dos 30 aos 39 anos, a preferência deve ser dada pelo coco, que auxilia na redução do colesterol, ao pêssego, que estimula o funcionamento da insulina, e a uva, que tem efeito anticancerígeno.

Dos 40 aos 49 anos, a sugestão é comer mais caju, ameixa e melão. “O caju é diurético, a ameixa ajuda na prevenção de doenças intestinais e o melão, que tem baixo valor calórico e pode ser usado para quem quer perder peso”, sugere Edson Credido.

Entre 50 e 59 anos, a prioridade deve ser o consumo de manga, que ajuda na desnutrição, de jabuticaba, que ajuda a reter menos líquido no organismo, e de pêra. As frutas verdes têm antioxidantes que eliminam os radicais livres prejudiciais a saúde.

Para quem tem mais de 70 anos, a dica é comer muita goiaba,cereja e uva. O nutrólogo explica: “Goiaba previne problema circulatório, auxilia no intestino e previne reumatismo. A uva, por conter resveratrol, garante longevidade e a cereja previne problemas urinários.”

Fonte: Jornal Hoje, edição do dia 31/08/2011

O perfume na história

Fonte:  matéria completa      http://bit.ly/qO575A

FONCHITO E A LUA - Mario Vargas Llosa

Li, a primeira obra para crianças, de Mario Vargas Llosa: Fonchito e a Lua.

Fonchito é o personagem deste belíssimo livro para os pequenos e trata das emoções do primeiro amor.

Fonchito deseja dar um beijinho na menina mais bonita da escola. Um dia ele se enche de coragem e se aproxima de Nereida. A menina, entretanto, impõe uma condição: que Fonchito lhe traga a Lua em troca do beijo. O pobrezinho fica atônito diante de algo tão impossível, mas seu desejo é enorme, o que o faz divagar a respeito do assunto, contemplando a Lua, deslumbrado.

Uma coisa vai piorar a sensação de desânimo do menino. Em Lima, raramente se vê a lua, pois o céu costuma ficar nublado durante meses a fio.
O que fazer para trazer aquilo que o amor de sua vida tanto queria?

 O lado mágico da história começa a partir daí e o autor resolveu com muita graça e criatividade um assunto com tamanha impossibilidade.

 As ilustrações também são lindas e representam bem o lado angelical de Fonchito, tornando a inocência da história mais evidente.

 Adorei!

Webquest

 Para os 9ºs anos resolverem  Webquest sobre DST's .
 Bom trabalho!

Li, gostei e indico a leitura do livro: A biblioteca mágica de Bibbi Bokken de Jostein Gaarder e Klaus Hagerup

Uma das coisas que me chamou a atenção para ler este livro foi o fato de já conhecer um dos seus autores, Jostein Gaarder, o mesmo de “O mundo de Sofia”. Outra foi a palavra “biblioteca” no seu título. Isso bastou para despertar o meu interesse e fazer com que eu o lesse. 

Com enredo juvenil, trata-se da história de dois primos: Nils, doze anos, e Berit, treze, que passam as férias juntos em Fjærland, onde mora Berit, no interior da Noruega. No fim das férias, decidem que continuarão se comunicando por meio de cartas escritas em um diário que seria enviado pelo correio de um para o outro. Aparecem vários mistérios cercando o tal diário, a dupla acaba descobrindo uma biblioteca mágica e movidos pela curiosidade de conhecê-la, se metem em várias confusões.

O livro é dividido em duas partes. A primeira, intitulada “Epistolário” é composta pelas cartas trocadas entre os primos, relatando as ocasionais pistas que descobrem sobre a biblioteca secreta e sobre a misteriosa Bibbi Boken. A segunda, chamada “Biblioteca”, narra a chegada dos primos à tal biblioteca, seu encontro com Bibbi e traz detalhes mais técnicos a respeito da construção de livros.

Sobre os personagens centrais é interessante observar que Nils tem uma imaginação muito fértil, enquanto Berit, apenas um ano mais velha, é centrada e possui uma visão mais concreta das coisas, trazendo o primo sempre de volta à realidade.

Finalizo com uma citação dessa obra que traz uma das melhores definições de “livro” que já vi: "Um livro é um mundo mágico cheio de pequenos sinais, em que os mortos podem regressar à vida e os vivos podem viver eternamente. É incrível, fantástico e mágico que as letras do alfabeto possam formar tantas combinações, capazes de encher enormes estantes de livros e de escancarar-nos um mundo infindo, que continuará a crescer e a expandir-se enquanto houver homens sobre a Terra."

Eclipse total da Lua

O primeiro eclipse lunar de 2011 ocorreu ontem, 15 de junho, foi um belo espetáculo e os brasileiros puderam acompanhá-lo quase que totalmente.
O eclipse lunar ocorre quando nosso satélite natural passa pela sombra da Terra; aos espectadores, parecerá que um disco negro começa lentamente a cobrir a Lua.
No Brasil, foi possível enxergar o evento quando ele já tinha começado. Segundo a Nasa, o evento teve início às 15h22 – horário em que a Lua ainda não estava visível. Às 18h22 tem início a fase do eclipse total, na qual a Lua está totalmente coberta pela sombra da Terra, e se encerrou às 19h02

Vegana - escola

Assista o filme Vegana - escola

Tabela periódica cresce com inclusão de mais dois elementos

A tabela periódica ensinada nas escolas acaba de ganhar mais dois elementos químicos.
Reconhecidos como números 114 e 116, eles não foram batizados e por isso não têm nome ainda. Provisoriamente, estão sendo chamados de "ununquadium" e "ununhexium".
A inclusão foi reconhecida por um comitê internacional de químicos e físicos que pertencem ao Iupac (União Internacional de Química Pura e Aplicada) e ao Iupap (União Internacional de Física Pura e Aplicada).
No total, são 114 os elementos químicos conhecidos. Os de número 113, 115 e 118 não foram aceitos oficialmente pelas evidências e testes não se mostrarem conclusivos.
Os dois novos integrantes são os metais mais pesados da tabela e tiveram que passar por experimentos antes de serem reconhecidos.
Os pesquisadores criaram os elementos a partir de uma colisão de dois átomos produzida em um acelerador e "existiram" por menos de um segundo antes de se separarem.
Fonte: Folha/ciência de 08/06/2011

Webquest CADEIA ALIMENTAR

 Essa webquest Cadeia alimentar foi  feita para o pessoal dos 6ºs anos. Leiam com atenção e ... bom trabalho!

Webquest BOMBA ATÔMICA e PAZ

Olá pessoal dos 9ºs anos, disponibilizo para vocês a Webquest Bomba e Paz .
Bom trabalho!

Webquest ANIMAIS EM EXTINÇÃO

Caros alunos, aqui está a webquest para os alunos do 7º anos

A fábula do porco espinho

                                   A fábula do porco-espinho

Durante a era glacial, muitos animais morriam por causa do frio.
Os porcos-espinhos, percebendo a situação, resolveram se juntar em

grupos, assim se agasalhavam e se protegiam mutuamente, mas os

espinhos de cada um feriam os companheiros mais próximos,

 justamente os que ofereciam mais calor.
Por isso decidiram se afastar uns dos outros e voltaram a morrer

congelados, então precisavam fazer uma escolha: Ou desapareceriam

da Terra ou aceitavam os espinhos dos companheiros.
Com sabedoria, decidiram voltar a ficar juntos.
Aprenderam assim a conviver com as pequenas feridas que a relação

 com os companheiros muito próximos podia causar, já que o

mais importante era o calor do outro. E assim sobreviveram.

(música – sonho)

Mergulhador fotografa divisão entre placas tectônicas na Islândia

O fotógrafo britânico Alexander Mustard registrou o mergulho que ele e outros colegas fizeram na fenda entre as placas tectônicas da América do Norte e da Eurásia.
A aventura para conhecer a "fronteira" entre as duas placas ocorreu no Parque Nacional Thingvellir, na Islândia. A paisagem submersa do parque é cheia de vales, falhas e fontes de lava, formados pelo afastamento gradual entre as duas placas, que se distanciam cerca de 2,5 centímetros uma da outra a cada ano.

Vídeo de fotógrafago norueguês faz sucesso com 'síntese' de 170 horas de imagens da Via Láctea

O fotógrafo norueguês Terje Sørgjerd passou uma semana sobre a montanha mais alta da Espanha, El Teide, para captar imagens impressionantes do céu.

A sequência de imagens captada ao longo de 170 horas foi montada no vídeo "A Montanha", que mostra a evolução da paisagem local a uma altitude de 3.718 metros.

Luna Pascoa - Alexandra Carvalho

                Achei muito especial essa aquarela para a época que vivemos : Páscoa.

A Velhinha, a galinha e os ovos de Páscoa (Conto Lituano de Nijole Jankute- Tradução livre de Olga Prokopowit)

   Numa pequena aldeia, havia uma pequena casa. Nesta casa morava uma velhinha. Ela criava uma galinha e um coelho. A galinha tinha seu ninho embaixo da escada e lá botava seus ovos. O coelho vivia solto pelo gramado que circundava a casa. A galinha cacarejava toda vez que botava um ovo, e a velhinha corria para recolher o ovo que a galinha botava e a alimentava com boa comida.
   A velhinha gostava muito da carijó, que tinha a crista vermelha, as patinhas amarelas e as penas coloridas. Gostava também do coelho, que tinha o lábio partido, as orelhas bem grandes e o pelo branco bem fofinho.
   Certo dia, a velhinha escuta a galinha cacarejando tão alto e tão feliz:

   -- Botei, botei, botei!

   Até o coelho assustou-se e ficou com as orelhas em pé.
   A velhinha desceu bem rápido os degraus da escada, abaixou-se e viu no ninho um ovo bem grande, com manchas multicoloridas. Era tão lindo que ela não cansou de admirá-lo.
   Com muito cuidado pegou-o e levou-o para a cozinha. Ficou pensando o que faria com ele. Não podia comê-lo, pois era muito bonito e também não podia deixá-lo como enfeite, pois poderia cair e quebrar-se.
   O coelho que estava ao seu lado, disse-lhe:

  --E se der de presente para uma criança? A Páscoa está chegando e com certeza quem recebê-lo ficará muito feliz.
   A idéia é boa, respondeu a velhinha, porém para qual criança? Eu conheço tantas. Ela pensou um pouco e exclamou:

  --Já sei, vou juntar muitos ovos da galinha carijó e depois de pintá-los vou presentear todas as crianças. Saltitando e feliz, o coelho dizia:

 -- Eu também vou ajudar a pintar. Assim dito, assim feito.
   A galinha carijó botou muitos ovos. A velhinha recolheu-os numa cesta de vime e junto com o coelho branquinho, pintou-os. Ficaram tão bonitos. Multicoloridos. vermelhos, verdes, azuis, amarelos, roxos. Alguns listrados., outros com bolinhas e até com flores. No domingo de Páscoa, a velhinha os colocou numa bela cesta e o coelho branquinho distribuiu-os para todas as crianças da aldeia.

Assisti e indico o filme irlandês: "O segredo de Kells"

Ambientado em uma remota abadia na Irlanda medieval, "O segredo de Kells" conta as aventuras de um garoto - um jovem monge - durante seu trabalho como ilustrador para concluir o "Livro de Kells", o manuscrito em latim transcrito por monges celtas por volta do ano 800 e que é considerado um tesouro nacional irlandês. Repleto de mitologia pagã e simbolismo, o filme é ricamente ilustrado para reproduzir o estilo sem perspectiva da arte pré-Renascentista.

Metamorfose da borboleta

Árvores cobertas com teias de aranha

                                                                   Curiosidade

Esse fenômeno foi o efeito inesperado de uma grande inundação ocorrida no Paquistão no ano passado. Milhões de aranhas subiram nas árvores em busca de refúgio e envolveram-nas quase completamente, num emaranhado de teias que produziram um visual belo e assustador.

Os habitantes locais afirmam nunca terem visto fenômeno semelhante antes, e também notaram que há menos mosquitos do que o esperado, principalmente porque as águas ainda não recuaram totalmente.

Acredita-se que os mosquitos estão ficando presos nas teias reduzindo o risco de malária, beneficiando a população que já sofre com as chuvas da última grande monção, que deixaram um quinto do país debaixo d’água.

A garrafa

 
         E aí, como você agiria?

What I've done (O que eu fiz)

Nesta despedida          
Não há sangue
Não há álibi
Porque eu retirei arrependimento
Da verdade
De mil mentiras
Então deixe a compaixão chegar
E limpar

O que eu fiz
Eu vou me encarar
Para eliminar o que eu me tornei
Me apagar
E esquecer o que eu fiz

Deixe para trás
O que você pensou de mim
Enquanto eu limpo essa ficha
Com as mãos
Da incerteza
Então deixe a compaixão chegar
E limpar

O que eu fiz
Eu vou me encarar
Para eliminar o que eu me tornei
Me apagar
E esquecer o que eu fiz

Pelo que eu fiz
Eu começarei de novo
E aconteça o que acontecer
Hoje isso acaba
Eu estou perdoando o que eu fiz

Eu vou me encarar
Para eliminar o que eu me tornei
Me apagar
E esquecer o que eu fiz

O que eu fiz

Perdoando o que eu fiz

Cancelar

Vamos ler?

A importância da leitura

A melhor forma de obter conhecimento é cercar-se de bons livros
As tecnologias do mundo moderno fizeram com que as pessoas deixassem a leitura de livros de lado, isso resultou em jovens cada vez mais desinteressados pelos livros, possuindo vocabulários cada vez mais pobres. 
A leitura é algo crucial para a aprendizagem do ser humano, pois é através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação. Muitas pessoas dizem não ter paciência para ler um livro, no entanto isso acontece por falta de hábito, pois se a leitura fosse um hábito rotineiro as pessoas saberiam apreciar uma boa obra literária, por exemplo. 
Muitas coisas que aprendemos na escola são esquecidas com o tempo, pois não as praticamos, através da leitura rotineira tais conhecimentos se fixariam de forma a não serem esquecidos posteriormente. Dúvidas que temos ao escrever poderiam ser sanadas pelo hábito de ler, talvez nem as teríamos, pois a leitura torna nosso conhecimento mais amplo e diversificado. 
Durante a leitura descobrimos um mundo novo, cheio de coisas desconhecidas. 
O hábito de ler deve ser estimulado na infância, para que o indivíduo aprenda desde pequeno que ler é algo importante e prazeroso, assim com certeza ele será um adulto culto, dinâmico e perspicaz. Saber ler e compreender o que os outros dizem nos difere dos animais irracionais, pois comer, beber e dormir até eles sabem, é a leitura que proporciona a capacidade de interpretação. 
Toda escola, particular ou pública, deve fornecer uma educação de qualidade incentivando a leitura, pois dessa forma a população se torna mais informada e crítica.

Terra "em forma de batata" ajuda a entender terremotos (Ciência - Folha 1/4/2011)

Não, não é a Terra como ela é, mas como ela seria vista caso os olhos humanos pudessem enxergar as nuances da força gravitacional numa escala exagerada.
A imagem, produzida por pesquisadores da ESA (Agência Espacial Europeia) usando dados do satélite Goce, foi apresentada ontem durante um encontro em Munique.
Segundo a ESA, o oceano que aparece na ilustração (tecnicamente conhecida como um geoide) é uma espécie de "mar ideal", no qual não existem correntes marítimas ou marés. Já os "calombos" e as cores da imagem servem para ilustrar como a força da gravidade varia ao longo da superfície terrestre.
Isso ocorre porque o planeta não é uma esfera uniforme (embora esteja longe de ser realmente uma batata, como na imagem).
Em alguns lugares, a distribuição de matéria é irregular. há mais massa (mais rochas ou água, por exemplo) em certas posições, o que se reflete na distribuição da força gravitacional: quanto mais massa, mais gravidade.
O Goce consegue medir isso porque carrega vários acelerômetros. São o que o nome diz: medidores de aceleração. Posicionados em locais diferentes da nave, eles "sentem" a atração gravitacional da Terra de forma distinta, originando o mapa.
Os dados devem ajudar, por exemplo, a entender grandes terremotos, já que neles há o rearranjo de massas de terra e, portanto, do campo gravitacional. 

31/03/2011 - 09h38 Europeus fornecem o mais exato modelo da gravidade na Terra

Modelo da gravidade na Terra fornecerá dados oceanográficos e da estrutura interna do planeta

Dados enviados por satélite à ESA (Agência Espacial Europeia), durante dois anos, possibilitaram o estudo preciso da gravidade do planeta Terra de uma forma inédita.

Os cientistas agora detêm um dos mais exatos modelo geoide (protótipo mais aproximado do nosso planeta, visto que ele não é totalmente redondo) do lugar onde vivemos.

A imagem foi divulgada nesta quarta-feira durante uma conferência em Munique (Alemanha).

No estudo apresentado pela ESA, com imagens fornecidas pelo satélite Goce (sigla em inglês de Explorador da Circulação Oceânica e do Campo Gravitacional), considerou-se a gravidade do geoide sem a ação de marés e de correntes oceânicas.
O modelo serve como referência para medir a movimentação dos oceanos, a mudança do nível do mar e a dinâmica do gelo, o que pode abrir precedente para entender com maior profundidade as mudanças climáticas.
Além desses dados oceanográficos, também servirá para o estudo da estrutura interna do planeta --como os processos que levam à formação de terremotos de grande magnitude e que podem provocar danos devastadores, como aconteceu com o Japão no sismo de 11 de março.
Do espaço, é praticamente impossível para os satélites observarem a dinâmica dos tremores, visto que o movimento das placas tectônicas ocorre abaixo do nível dos oceanos.
Contudo, explica a ESA em seu site, os tremores costumam deixar um "rastro" na gravidade do planeta, o que pode ajudar a entender o mecanismo de um terremoto e, quem sabe, antecipar sua ocorrência.

Brasil repete sucesso e bate recorde na Hora do Planeta 2011

Em todas as regiões do país, governos, empresas, pessoas e organizações ajudaram a marcar um recorde de participação na edição de 2011 do movimento global. Agora, é preciso avançar para além da hora.

Com a participação de 20 capitais em um conjunto de 123 cidades, os estados do Acre e do Espírito Santo, além de mais de 1.948 empresas e organizações, a Hora do Planeta 2011 bateu um recorde de participação desde que o evento global é realizado no Brasil, há três anos. Em 2009, foram 113 cidades, e, em 2010, 98 cidades. Atrelado ao maior movimento global contra o aquecimento planetário, milhões de brasileiros puderam apagar as luzes de suas residências e conferir monumentos, prédios públicos, empresas e outras edificações sem iluminação por uma hora. Pode parecer pouco, mas o gesto chama para uma grande reflexão e ações sobre os desafios impostos pelas mudanças climáticas e questões ambientais em geral.

"A participação de pessoas, organizações e governos na Hora do Planeta é um gesto concreto em direção à sustentabilidade. Significa que todos estão preocupados e atentos ao aquecimento global e que queremos fazer a nossa parte pelo direito de nossos filhos e netos herdarem um planeta habitável", afirmou Denise Hamú, secretária-geral do WWF-Brasil.

E como não podia deixar de ser, capitais e demais cidades brasileiras proporcionaram momentos emocionantes e de grande mobilização pública. 

A Hora do Planeta 2011 - 26 de março

Neste sábado, 26, das 20h30 às 21h30, será realizada a Hora do Planeta 2011. O dia está chegando! Participe desse movimento e mostre que você se preocupa com o meio ambiente! 
Várias cidades do Brasil e do exterior irão participar. A cada ano que passa mais pessoas aderem ao movimento, o que mostra que a preocupação com o meio ambiente está crescendo!

Faça a sua parte! Avise amigos e parentes para apagarem a luz por uma hora! Vamos mostrar que nos preocupamos sim com o planeta!

Quando? Sábado, dia 26, das 20h30 às 21h30. Apague a luz para ver um mundo melhor.

Bella Luna ( Paralamas do sucesso)

E por mais que eu pense
Que eu sinta, que eu fale
Tem sempre alguma coisa por dizer

Por mais que o mundo dê voltas
Em torno do sol,
Vem a lua me enlouquecer

Noite passada
Você veio me ver
Noite passada
Eu sonhei com você
Ó lua de cosmo
No céu estampada
Permita que eu possa adormecer
Quem sabe, de novo nessa madrugada
Ela resolva aparecer
A noite passada
Você veio me ver
A noite passada
Eu sonhei com você

Conteúdo: Sistema solar – modelo heliocêntrico; movimento de planetas e satélites em órbitas circulares.

A maravilhosa viagem de Nils Holgersson de Selma Lagerlöf

   

                            Abaixo está a sinopse de um livro que indico para leitores de todas as idades.

Nils, um menino preguiçoso e desobediente, que se diverte em maltratar os animais, num domingo em que os pais haviam ido à igreja, aprisiona um duende e, como castigo, é transformado também em duende. Ao subir nas costas de Mårten, um dos gansos de sua propriedade, a ave resolve, num impulso, seguir os gansos selvagens na primavera, e Nils segue viagem com eles. Inicialmente assustado, depois mais confiante, atravessa a Suécia nas costas do ganso, participando de várias aventuras no mundo dos animais. Entre essas aventuras conhece os lapões, quase salva uma cidade que só aparece a cada cem anos, e se torna amigo de vários animais. Sete meses depois, tendo aprendido muito e se tornado uma pessoa melhor, volta à casa de seus pais e à forma humana novamente, mostrando aos poucos que é capaz de sacrificar a própria felicidade à dos outros.
                        
                                                          


                             

Modelo atômico atual

                                                               Modelo atômico atual

   Em especial para o pessoal dos nonos anos.

   Vocês já tinham visto um modelo atômico mais atualizado?
   Pois aí está, as órbitas bem definidas dos elétrons foram substituídas por zonas de probabilidade eletrônica - as orbitais.
                        
                                   Lilia
                                


 

Como poupar água

                            

• Não lave o carro com a mangueira, utilize um balde;
• Feche a torneira quando escovar os dentes;
• Evite banhos de imersão, opte por duchas rápidas; 
• Utilize a máquina de lavar roupas e louças só quando estiver com a carga máxima;
• Se a torneira estiver pingando, feche-a bem, se estiver avariada, mande consertá-la;
• Não lave as louças com a água a correr;
• Utilize água da lavagem de roupas para limpar quintais;
• Regue as flores de manhã cedo ou à noite.

História do Dia Mundial da Água

                                                           Água: deve ser preservada.

O  Dia Mundial da Água foi criado pela ONU(Organização das Nações Unidas) no dia 22 de março de 1992. O dia 22 de março, de cada ano, é destinado à discussão sobre os diversos temas relacionados a este importante bem natural.
Por que a ONU se preocupou com a água se sabemos que dois terços do planeta Terra é formado por este precioso líquido? A razão é que pouca quantidade, cerca de 0,008%, do total da água do nosso planeta é potável. E como sabemos, grande parte das fontes desta água (rios, lagos e represas) está sendo contaminada, poluída e degradada pela ação predatória do homem. Esta situação é preocupante, pois poderá faltar, num futuro próximo, água para o consumo de grande parte da população mundial. Pensando nisso, foi instituído o Dia Mundial da Água, cujo objetivo principal é criar um momento de reflexão, análise, conscientização e elaboração de medidas práticas para resolver tal problema.
Como devemos comemorar esta importante data? Não só neste dia, mas também nos outros 364 dias do ano, precisamos tomar atitudes em nosso dia-a-dia que colaborem para a preservação e economia deste bem natural. Sugestões não faltam: não jogar lixo nos rios e lagos;  economizar água nas atividades cotidianas (banho, escovação dos dentes, lavagem de louças,etc); reutilizar a água em diversas ocasiões; respeitar as regiões de mananciais e divulgar idéias ecológicas para amigos, parentes e outras pessoas.


www.suapesquisa.com/datascomemorativas/dia_mundial_da_agua.htm

Primeira eclipse solar de 2011

Dia 22/03, terça-feira, ocorrerá a primeira eclipse solar de 2011 poderá ser visto da Europa e da África e da Ásia Central.

Estrelas

Se as coisas são inatingíveis...ora! não é motivo para não querê-las...
Que tristes os caminhos, se não fora a mágica presença das estrelas!

Mário Quintana

Ouvir Estrelas (Via Láctea)

Olavo Bilac

"Ora direis ouvir estrelas! Certo

Perdeste o senso"! E eu vos direi, no entanto,

Que, para ouvi-las, muita vez desperto

E abro as janelas, pálido de espanto...

E conversamos toda a noite, enquanto

A via láctea, como um pálio aberto,

Cintila. E, ao vir do sol, saudoso e em pranto,

Inda as procuro pelo céu deserto.

Direis agora! "Tresloucado amigo!

Que conversas com elas? Que sentido

Tem o que dizem, quando estão contigo?"

E eu vos direi: "Amai para entendê-las:

Pois só quem ama pode ter ouvido

Capaz de ouvir e de entender estrelas".